为深入贯彻落实党的二十大精神，深化青少年思想道德建设，6月12日，华池县列宁学校按照县委宣传部统一部署，组织学生分批次观看红色教育影片《扫毒3：人在天涯》和《我本是高山》，以创新形式推进红色教育“1410”工程和“七个一百”工程落地见效，让红色基因融入青春血脉。

沉浸式观影：在光影中感悟信仰力量

活动现场，学校通过“观影+谈感悟”模式强化教育实效。在《扫毒3：人在天涯》放映前，学生非常期待。影片中缉毒警察深入虎穴、舍生忘死的壮烈场景，配合真实毒品危害影像资料，让学生深刻认识到“毒品一日不除，禁毒一刻不止”的紧迫性。五年级一学生感慨：“看到卧底警察用生命守护万家安宁，我更加懂得新时代青少年的责任担当。”

《我本是高山》则以女性成长为主线，通过主人公突破困境、追寻理想的历程，生动诠释“知识改变命运”的真理。观影过程中，不少学生被主人公在艰苦环境中坚持求学的坚韧打动，自发记录下“知识是照亮山路的明灯”等观影感悟。

课程化延伸：构建“大思政”育人格局

学校将观影活动深度融入红色教育体系，实现“三个结合”：

与学科教学结合：道德与法治课开展“毒品防范情景模拟”，语文课组织“红色影评”征文比赛，历史课延伸讲解陇东革命根据地禁毒斗争史；

与社团活动结合：舞蹈队创编禁毒主题节目，剪纸社团制作“禁毒英雄”系列作品，红色经典诵读社团编排《高山下的花环》朗诵剧；

与实践教育结合：组织学生赴南梁革命纪念馆开展“重走禁毒斗争路”研学，邀请缉毒民警进校举办“无毒青春”主题讲座，建立“班级禁毒监督岗”长效机制。

品牌化推进：擦亮红色教育新名片

此次活动是学校落实“1410”工程的重要举措。通过“七个一百”工程，将影视教育纳入“大德育”体系，形成“观、评、演、创”四维育人模式。

学校将持续深化“电影思政”育人实践，把《扫毒3》中的禁毒斗争精神与《我本是高山》里的奋斗品格转化为育人资源，让红色基因代代相传。

    当《扫毒3》的激昂旋律与《我本是高山》的深情朗诵回荡在校园，华池县列宁学校正以创新实践构建起立体化思政教育体系。这堂生动的“电影思政课”，不仅筑牢了青少年拒毒防毒的思想防线，更让红色精神在新时代少年心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入澎湃动力。